將紅色文化與立德樹(shù)人相結(jié)合，以紅色文化為引領(lǐng)，打造紅心向黨系列教育，切實(shí)提升學(xué)生思想道德水平最近幾天，江漢區(qū)前進(jìn)二路小學(xué)開(kāi)展了傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈系列活動(dòng)，共分為吟唱紅色歌曲觀看紅色電影品讀紅色書籍講述紅色故事四個(gè)篇章
吟唱紅色歌曲
該校音樂(lè)老師在課上以音樂(lè)為載體，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，通過(guò)歌，舞重溫烽火歲月里的英雄事跡，感受共產(chǎn)黨人和革命先烈的崇高精神學(xué)校還利用大課間反復(fù)播放紅色歌曲，如《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，《歌唱祖國(guó)》，《盧溝謠》等，讓紅歌傳遍校園的每一個(gè)角落
學(xué)校用歌聲喚醒紅色記憶，用歌聲歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，用歌聲祝福祖國(guó)的明天更美好紅歌同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)，民族振興而不斷努力
觀看紅色電影
紅色電影陪伴了一代人又一代人，學(xué)校開(kāi)展了觀看紅色電影活動(dòng)，組織學(xué)生以班級(jí)為單位觀看了電影《我和我的祖國(guó)》通過(guò)觀影，學(xué)生們深切地感受到新中國(guó)成立70周年以來(lái)，祖國(guó)經(jīng)歷的無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)典瞬間，體會(huì)到做好身邊的一點(diǎn)一滴，注意自己的一言一行，就是愛(ài)國(guó)比如，在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要肅立行隊(duì)禮，每天要愛(ài)護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的整潔等
品讀紅色經(jīng)典
學(xué)校因地制宜，有效利用樓道空間，建立紅色圖書角，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀收錄了包括《雷鋒語(yǔ)錄》，《可愛(ài)的中國(guó)》，《閃閃的紅星》，《回延安》在內(nèi)的近400本紅色書籍，展示了我黨1921年紅船啟航，不屈奮進(jìn)，取得勝利的光輝歷程
 江漢區(qū)前進(jìn)二路小學(xué)開(kāi)展了傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈系列活動(dòng)。學(xué)校供圖
紅領(lǐng)巾志愿者們自主參與圖書角的管理，全體學(xué)生都可以在紅色圖書角開(kāi)展閱讀及交流活動(dòng)學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展了親子共讀，薦書分享等活動(dòng)書中那一個(gè)個(gè)鮮紅的故事讓鮮艷的紅領(lǐng)巾與黨的旗幟共飛翔，學(xué)生也更加堅(jiān)定了做黨的好孩子的信念
講述紅色故事
學(xué)校利用每周一升旗儀式的時(shí)間，發(fā)起尋找紅色閱讀小明星的活動(dòng)，推薦學(xué)生在全校交流讀紅色經(jīng)典后的感受，引導(dǎo)學(xué)生找英雄，識(shí)英雄，學(xué)英雄，述英雄，請(qǐng)學(xué)生選擇一位自己最敬佩的英雄作為偶像，并將他的故事講給大家聽(tīng)。
聲情并茂的演講，感人至深的讀后感，引導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)入紅色故事的殿堂學(xué)生們有的講述英雄王二小的故事，有的敘述董存瑞炸碉堡勇敢無(wú)畏的故事，有的敘說(shuō)黃繼光的英雄壯舉，還有的講述劉胡蘭寧死不屈的感人事跡
江漢區(qū)前進(jìn)二路小學(xué)開(kāi)展了傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈系列活動(dòng)。學(xué)校供圖
一個(gè)個(gè)動(dòng)人鮮活的故事流露出學(xué)生的愛(ài)黨心，愛(ài)國(guó)情孩子們紛紛表示，作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，他們將會(huì)繼承和弘揚(yáng)革命先烈自強(qiáng)不息，百折不撓，勇往直前的精神，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的接班人
據(jù)該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校回繼續(xù)傳承紅色基因，不懈加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，補(bǔ)充全體師生的精神之鈣。
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