學(xué)習(xí)與護(hù)眼，似乎總是矛盾的事情在那個(gè)護(hù)眼意識(shí)尚不普及的時(shí)代，很多人并沒(méi)有意識(shí)到健康的光線對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性80，90后的學(xué)生時(shí)代，鼻梁上架的眼鏡，往往是學(xué)習(xí)用功程度的體現(xiàn)
近視現(xiàn)象到了今天并沒(méi)有改善，反而有愈發(fā)嚴(yán)重的趨勢(shì)2020年，我國(guó)兒童青少年總體近視率為52.7%，近視低齡化問(wèn)題突出 ，小學(xué)階段近視率從一年級(jí)的12.9%快速上升至六年級(jí)的59.6%兒童青少年近視防控愈發(fā)受到關(guān)注在此背景之下，科學(xué)選取合適的學(xué)習(xí)燈光的重要性逐漸被家長(zhǎng)認(rèn)知，頻閃，藍(lán)光，光照均勻度等標(biāo)準(zhǔn)也成為了購(gòu)置護(hù)眼燈的關(guān)注點(diǎn)
作為智能護(hù)眼學(xué)習(xí)燈賽道的代表品牌，大力智能一直致力于以護(hù)眼科技服務(wù)家庭教育場(chǎng)景日前，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6發(fā)布，這是繼T6/T6 Pro后，大力智能的又一款創(chuàng)新學(xué)習(xí)燈產(chǎn)品這次，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6在產(chǎn)品力方面有何變化這些變化背后，大力智能又展現(xiàn)了怎樣的思考
光學(xué)黑科技
初次見到大力智能學(xué)習(xí)燈Y6，竹蜻蜓似的外觀有一種親切感。
產(chǎn)品創(chuàng)新與迭代的同時(shí)，雙翼燈頭已然成為大力智能學(xué)習(xí)燈的專利，T字形的外觀也是大力智能學(xué)習(xí)燈最具標(biāo)識(shí)性的特點(diǎn)雙翼燈頭的技術(shù)原理參考專業(yè)醫(yī)學(xué)無(wú)影燈，光線從兩側(cè)均勻投射，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以有效減少手下陰影
連接電源，與此前版本類似，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6也會(huì)有新手導(dǎo)航界面跟著大力語(yǔ)音系統(tǒng)，我們發(fā)現(xiàn)了一處變化
大力智能學(xué)習(xí)燈Y6會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一次人眼光敏測(cè)試，用來(lái)感知他們對(duì)光的敏感程度可以發(fā)現(xiàn)，大力智能采用了一種科學(xué)評(píng)估人眼敏感度的方法mdash，mdash，灰階測(cè)試，即通過(guò)20級(jí)色階讓孩子辨認(rèn)灰度不同的隨機(jī)數(shù)字，根據(jù)人眼對(duì)其亮度的敏感程度判定孩子更舒適的亮度閾值
實(shí)際上，光敏測(cè)試的必要性是一直存在的，每雙眼睛對(duì)光線的敏感程度都不同，同一束光，有人覺得舒服，有人卻覺得刺眼對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是如此，傳統(tǒng)的做法是靠孩子自己調(diào)節(jié)， 大力智能學(xué)習(xí)燈Y6的人眼光敏測(cè)試讓光線設(shè)置更科學(xué)，更適合每一個(gè)孩子
測(cè)試結(jié)束后，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6的芯片與算法，通過(guò)參照并解析人眼舒適度大數(shù)據(jù)，為孩子匹配個(gè)性化的亮度方案。
值得注意的是，這個(gè)光線具備可記憶性，不會(huì)因?yàn)殛P(guān)機(jī)而需重新測(cè)試和設(shè)置當(dāng)然，系統(tǒng)也支持用戶對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整，從而使得匹配結(jié)果更加精準(zhǔn)和個(gè)性化
個(gè)性化亮度方案是大力智能學(xué)習(xí)燈Y6最突出的特點(diǎn)，也是相比于此前產(chǎn)品的重要迭代可以看到，通過(guò)芯片+算法，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6為孩子打造了千人千面的燈光，提供了最適合他們的舒適亮度
在個(gè)性化亮度方案的基礎(chǔ)上，為了讓光線更均勻，更潤(rùn)眼，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6還創(chuàng)新運(yùn)用了LitSmoothtrade，柔光護(hù)眼技術(shù)，光線經(jīng)過(guò)層層反射與折射，能更加均勻柔和地鋪于桌面，其照度均勻度已達(dá)到國(guó)AA標(biāo)準(zhǔn)的130%，照明面積是國(guó)AA標(biāo)準(zhǔn)的180%。
一束光背后，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6提供的是均勻的光照，柔和的亮度，并且為每一個(gè)孩子提供專屬的亮度方案，從而實(shí)現(xiàn)最大化保護(hù)眼睛憑借突出的護(hù)眼能力，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6也率先通過(guò)《兒童青少年學(xué)習(xí)用燈具近視防控衛(wèi)生要求認(rèn)證》，成為有助預(yù)防近視的臺(tái)燈
單從臺(tái)燈來(lái)說(shuō)，大力智能一直在光線方案上迭代創(chuàng)新這個(gè)背后，表明其有一條清晰的產(chǎn)品思路，即首要任務(wù)是保證這是一臺(tái)有助于保護(hù)孩子視力的臺(tái)燈，而這也是臺(tái)燈的最根本價(jià)值
自主學(xué)習(xí)的正反饋
護(hù)眼黑科技之上，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6在產(chǎn)品交互上也在不斷強(qiáng)化自身的邏輯。
Y6創(chuàng)新搭載了KidsInsidetrade，自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)入系統(tǒng)，主屏界面是指尖查詞自習(xí)室語(yǔ)音問(wèn)答視頻通話等工具化模塊，將工具屬性最直觀地提供給孩子第一步就奠定了臺(tái)燈在學(xué)習(xí)中的輔助定位
其中，指尖查詞能夠支持中英雙語(yǔ)，頂部的高清攝像頭有著較高的識(shí)別精準(zhǔn)度，對(duì)于英文單詞，能夠展示標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還可以根據(jù)孩子的發(fā)音智能打分，及時(shí)反饋，幫助孩子練出地道口語(yǔ)對(duì)于中文字詞，能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)筆順示范，打好字詞基礎(chǔ)
指尖點(diǎn)讀功能同樣能起到重要作用伴隨著手指滑動(dòng)，大力智能學(xué)習(xí)燈Y6會(huì)實(shí)時(shí)提供字詞的讀音，含義，實(shí)時(shí)為孩子答疑解難實(shí)際上手體驗(yàn)看，識(shí)別效率非常高，速度也非常快孩子甚至在沒(méi)有家長(zhǎng)輔導(dǎo)的前提下，就能夠自主，快速讀完一篇課文
此外，聽寫也能夠幫助孩子自主學(xué)習(xí)KidsInsidetrade，自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)還能根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)行內(nèi)容聽寫，并且能夠?qū)β爩懙膶?duì)錯(cuò)形成實(shí)時(shí)反饋
實(shí)際上，不只是讀書與聽寫，如果不喜歡家長(zhǎng)打擾，孩子完全可以自主完成學(xué)習(xí)點(diǎn)進(jìn)自習(xí)室功能，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以與同齡的小伙伴一起學(xué)習(xí)老師會(huì)讓表現(xiàn)好的同學(xué)上榜，成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣
完成計(jì)劃后，孩子會(huì)收到系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)或者解鎖勛章，能量可以用來(lái)看一些有趣好玩的故事或者科普等。
站在孩子的角度，他們可以自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)臺(tái)燈的指尖查詞，語(yǔ)音問(wèn)答等功能指導(dǎo)學(xué)習(xí)，在其他小伙伴的陪伴下完成學(xué)習(xí)，甚至可以成為其他小伙伴的學(xué)習(xí)榜樣通過(guò)能量與解鎖勛章的方式，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
而家長(zhǎng)呢我們認(rèn)為，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更重要的是陪伴當(dāng)家長(zhǎng)加班，出差無(wú)法實(shí)時(shí)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，通過(guò)雙攝視頻通話功能，家長(zhǎng)可以與孩子隨時(shí)溝通通話過(guò)程中可自由切換前攝和頂攝攝像頭，前攝看孩子，頂攝看桌面，了解孩子的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，給孩子指導(dǎo)
這側(cè)面上反映了大力智能產(chǎn)品的交互邏輯即學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，要不斷激發(fā)孩子的主動(dòng)性，獲得感和成就感，也只有這樣，才能形成良性循環(huán)，提高學(xué)習(xí)效果無(wú)論是臺(tái)燈還是家長(zhǎng)，更大的作用是陪伴孩子，而不是要主導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
從T5到T6，再到如今的Y6，不斷的產(chǎn)品迭代中，大力智能的兩條邏輯線正在變得愈發(fā)清晰做好一個(gè)千人千面，精準(zhǔn)護(hù)眼的臺(tái)燈，最大限度保護(hù)視力，做好一個(gè)陪伴燈，做一個(gè)點(diǎn)燃孩子自主學(xué)習(xí)動(dòng)力的護(hù)眼燈這樣的理念，似乎更貼合學(xué)習(xí)的根本，也是學(xué)習(xí)燈真正的價(jià)值所在
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