中國(guó)在四十多年改革發(fā)展的歷程中，逐步形成了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的金融體系，金融業(yè)在支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。與此同時(shí)，中國(guó)的金融教育在改革開放的進(jìn)程中也得到了迅速發(fā)展，并隨著中國(guó)金融的發(fā)展脈絡(luò)不斷創(chuàng)新突破。 站在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該思考的是中國(guó)的金融教育有哪些獨(dú)有的特色，新時(shí)代又期待什么樣的金融人才？《復(fù)旦金融評(píng)論》特邀復(fù)旦大學(xué)金融學(xué)教授、瑞士日內(nèi)瓦高級(jí)國(guó)際關(guān)系及發(fā)展學(xué)院百達(dá)私人銀行原金融與發(fā)展講席教授、國(guó)際貨幣基金組織研究部原經(jīng)濟(jì)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)《亞太新版圖創(chuàng)變者》課程領(lǐng)銜教授黃毅展開一系列對(duì)話，探討中國(guó)金融教育的跨越式發(fā)展之路。 《復(fù)旦金融評(píng)論》：談及中國(guó)的金融教育，勢(shì)必會(huì)提及中國(guó)金融在改革開放四十多年來(lái)的歷程。您能否結(jié)合在國(guó)內(nèi)外求學(xué)和教學(xué)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要闡述一下中國(guó)金融學(xué)的快速發(fā)展與發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體相比有哪些特殊性？ 黃毅：中國(guó)的金融學(xué)教育是隨著中國(guó)金融體系的發(fā)展而創(chuàng)新突破的，可以沿著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三條主線，來(lái)觀察在中國(guó)金融學(xué)的變遷：第一，金融學(xué)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中的改革和創(chuàng)新；第二，金融學(xué)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)從封閉經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向開放經(jīng)濟(jì)過(guò)程中的改革和創(chuàng)新； 第三，金融學(xué)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)過(guò)程中的改革和創(chuàng)新。 《復(fù)旦金融評(píng)論》：中國(guó)的金融教育可以在哪些方面嘗試有特色的創(chuàng)新，如何在世界范圍內(nèi)起到引領(lǐng)的作用？ 黃毅：中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路徑有別于一些西方國(guó)家，因此中國(guó)的金融教育與西方也有差異。我從事金融學(xué)教育和研究工作，聚焦國(guó)際金融，涉及匯率、銀行、信貸市場(chǎng)、債券市場(chǎng)和國(guó)際資本市場(chǎng)。在此過(guò)程中，和歐洲國(guó)家相比，中國(guó)的信貸市場(chǎng)其實(shí)也是分割的。其中一個(gè)典型的現(xiàn)象是，當(dāng)?shù)氐你y行更偏向給當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)貸款，傳統(tǒng)的線下的金融服務(wù)很難覆蓋中國(guó)的人口規(guī)模（特別是“長(zhǎng)尾分布”的小微企業(yè)）和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。從信貸供給角度看，這也間接影響私營(yíng)部門的民營(yíng)企業(yè)、特別是中小微企業(yè)的融資，我們經(jīng)常說(shuō)的融資難、融資貴的問(wèn)題。因此，科技助力金融，數(shù)字金融將會(huì)助力中國(guó)金融教育彎道超車。
同時(shí)，財(cái)富管理和家族傳承也可以幫助中國(guó)金融教育實(shí)現(xiàn)彎道超車。我擔(dān)任瑞士最大私人銀行百達(dá)私人銀行金融與發(fā)展講席教授（Pictet Chair in Finance and Development）期間，瑞士作為世界上人均收入最高的國(guó)家之一，財(cái)富管理是其金融教育十分重要的部分。如何積累財(cái)富、如何進(jìn)行家族傳承等都是關(guān)鍵的議題、如何從專業(yè)的角度做投資從而形成最優(yōu)的家庭資產(chǎn)配置方案，金融學(xué)中家庭金融（household finance）也是比較前沿的研究和教學(xué)領(lǐng)域。
《復(fù)旦金融評(píng)論》：金融是知識(shí)和技術(shù)密集型的行業(yè)。現(xiàn)階段的中國(guó)金融教育需要注重對(duì)人才的哪些能力進(jìn)行培養(yǎng)？ 黃毅：金融學(xué)教育能解決什么問(wèn)題？第一，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)教學(xué)和前沿研究等為人才打開了一個(gè)專業(yè)的、國(guó)際化的學(xué)術(shù)視野。尤其對(duì)于金融學(xué)專業(yè)的人才來(lái)說(shuō)，宏觀政策、匯率風(fēng)險(xiǎn)、貨幣政策等方面系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和分析十分重要。第二，我認(rèn)為數(shù)字金融這一部分的內(nèi)容也會(huì)成為日后金融學(xué)教育中很重要的一部分。數(shù)字化不僅解決了金融的本質(zhì)問(wèn)題，還緩解了信息不對(duì)稱帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題。 因此，在課程設(shè)置中注重國(guó)際化，邀請(qǐng)業(yè)界的導(dǎo)師、政策界的專家與大家分享實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，讓大家了解真實(shí)的世界非常必要。
由黃毅擔(dān)任課程領(lǐng)銜教授的復(fù)旦大學(xué)《亞太新版圖創(chuàng)變者》課程，依靠復(fù)旦大學(xué)的百年名校平臺(tái)，聚焦亞太和東盟地區(qū)的新機(jī)遇，為學(xué)員打開專業(yè)化、國(guó)際化的學(xué)術(shù)視野，針對(duì)“構(gòu)建亞太共同體的國(guó)家戰(zhàn)略方針”、“RCEP的政策解讀”等方面進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)與分析。
同時(shí)，復(fù)旦大學(xué)《亞太新版圖創(chuàng)變者》課程邀約到新加坡南洋理工大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、中國(guó)社科院世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所的資深教授從前沿視角剖析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最佳切入點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，也有供應(yīng)鏈專家、東盟區(qū)域已有豐富且成功創(chuàng)投經(jīng)驗(yàn)的投資專家以及政策界專家從戰(zhàn)略落地的層面解讀東盟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)政策。這支兼具“國(guó)際化”與“實(shí)戰(zhàn)化”的頂級(jí)師資隊(duì)伍無(wú)疑為《亞太新版圖創(chuàng)變者》課程注入更加實(shí)戰(zhàn)化、在地化的前沿視角和經(jīng)驗(yàn)分享，實(shí)現(xiàn)政策界、業(yè)界、學(xué)界三方賦能，共創(chuàng)企業(yè)出海亞太地區(qū)的創(chuàng)新應(yīng)對(duì)策略。
《復(fù)旦金融評(píng)論》：當(dāng)前哪類應(yīng)用型、研究型或綜合類的人才比較緊缺？ 黃毅：交叉型人才是比較緊缺的。如果傳統(tǒng)的金融學(xué)教育僅僅教會(huì)學(xué)生如何做估值、做IPO（首次公開募股）、SPAC（特殊目的收購(gòu)公司）上市或是并購(gòu)，那么對(duì)于新興的行業(yè)和賽道，特別是高科技企業(yè)、新經(jīng)濟(jì)企業(yè)，沒(méi)有具備復(fù)合能力的交叉人才，很難實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和從商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)勝出。這也是全球各大商學(xué)院正在推廣最新的金融學(xué)教育，比如說(shuō)行為科學(xué)和腦科學(xué)、科技與金融、數(shù)字金融等跨學(xué)科課程的原因。
《復(fù)旦金融評(píng)論》：職場(chǎng)人如何通過(guò)回學(xué)校深造實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)？ 黃毅：在我看來(lái)，之所以在金融企業(yè)工作過(guò)的人回歸學(xué)校深造、進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)金融的知識(shí)已經(jīng)滿足不了變化迅速的資本金融市場(chǎng)以及新型金融生態(tài)的發(fā)展。因此，他們選擇重新進(jìn)修，補(bǔ)充新的知識(shí)，并通過(guò)重新學(xué)習(xí)來(lái)解決業(yè)務(wù)上遇到一些難點(diǎn)與痛點(diǎn)。還有一部分是有工作經(jīng)驗(yàn)但不完全從事金融行業(yè)的學(xué)生。他們可能來(lái)自傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)行業(yè)或者是自主創(chuàng)業(yè)。如何為職業(yè)生涯做長(zhǎng)期規(guī)劃而不追求短期的收益，就顯得十分重要。 鄭重聲明：此文內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載企業(yè)宣傳資訊，目的在于傳播更多信息，與本站立場(chǎng)無(wú)關(guān)。僅供讀者參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
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