，今年3月以來，以ChatGPT為代表的AIGC產品在全球迅猛鋪展，一時之間“AI顛覆教育”的說法甚囂塵上，AI都能寫代碼了，還需要學編程嗎？編程教育是走向寒冬還是需要重新定義？帶著這些問題，TechWeb與數(shù)字素養(yǎng)教育頭部品牌西瓜創(chuàng)客CEO鐘鳴進行了交流。
在鐘鳴看來，人工智能是新一輪科技革命和產業(yè)變革的重要驅動力量，編程則是人工智能的底層技術，圍繞著編程、人工智能等在內的科技素質教育已成為教育剛需。
西瓜創(chuàng)客CEO鐘鳴
基于4P教學法，西瓜創(chuàng)客已成為最深入踐行編程學習實踐的機構，而作為中國數(shù)字素養(yǎng)教育的頭部品牌，面向中國少年的創(chuàng)造力培養(yǎng)是西瓜創(chuàng)客一直的使命。
鐘鳴進一步補充道:“編程作為應用工具，語言本身只是編程教育的第一個階段，而讓青少年學員們以編程為工具，與多學科知識結合，在項目制的真實情景中完成作品，解決問題是第二個層次。而跟隨技術進步，逐步擴展編程教育邊界，助力學生數(shù)字素養(yǎng)提升是更深入的課題。”
在各個編程平臺轉向擴科運營的當下，西瓜創(chuàng)客則認為專注科技素質教育繼續(xù)深挖創(chuàng)新極具意義。
事實上，西瓜創(chuàng)客也用三個月的實踐，驗證了鐘鳴的判斷。
2023年6月，在AIGC的價值獲得全球共識的3個月后，西瓜創(chuàng)客的青少年學員們就開始將最新的AIGC工具用到了編程創(chuàng)作中，推出了AI專題課《AI創(chuàng)想家》。
據(jù)介紹，《AI創(chuàng)想家》是國內首個面向青少年系統(tǒng)講解人工智能知識框架和AI工具應用的課程，課程采用AI互動課模式，經過安全性審核的AI工具也確保了青少年應用過程中的安全與便捷，不到2個月時間其用戶數(shù)已經破萬。
通過《AI創(chuàng)想家》課程，青少年們可以一邊使用當下最熱門的AI工具，比如AI繪畫、文本生成、語音生成、AI音樂工具、AI動畫工具，去創(chuàng)作自己專屬的圖畫、音樂、動畫素材，一邊同步學習8集人工智能科普動畫和48集人工智能科普音頻。讓青少年知其然也知其所以然，掌握和了解AIGC大模型的工作和開發(fā)原理，實現(xiàn)最基本的“學AI、懂AI、用AI”。
鐘鳴表示，從蒸汽時代到電器時代、互聯(lián)網時代，再到AI時代，每一個階段都帶來人類的一場工業(yè)革命。隨著ChatGPT等AIGC技術的產生，復雜性的一些腦力工作也開始在逐步被取代，所以在這個時間節(jié)點上，對孩子底層能力的培養(yǎng)更加重要了。
“自2016年西瓜創(chuàng)客創(chuàng)立之初，我們就一直在思考，接下來的時代，孩子最底層的能力到底是什么，未來世界孩子們到底需要什么樣的素養(yǎng)和能力？”鐘鳴強調，“面向未來，科技素養(yǎng)是每個人需要具備的核心素養(yǎng)，這是我們一直堅信的。”
在鐘鳴看來，面向智能時代，需要賦能孩子四個最重要的能力:
一是數(shù)字意識，在面對未來和科技的時代下，如何去理解這是數(shù)字化的時代，它背后到底意味著什么，我如何去應用好這些技術賦能我們自己。
二是計算思維，計算思維不等同于計算機的思維，它是讓孩子理解什么叫做算法，什么叫做分解等。
三是終生學習能力，現(xiàn)在大家去查數(shù)字化百科，接下來就去問ChatGPT等來賦能學習。
四是責任感，就是倫理和道德的部分。
這也是為何西瓜創(chuàng)客自創(chuàng)立起就堅持采用4P教學法，即通過“Project”項目制學習、“Play”游戲化學習、“Passion”基于熱情的學習、“Peers”同伴式學習，孩子與孩子之間互相結伴完成作品，作為培養(yǎng)創(chuàng)造力必須的要素，培養(yǎng)熱愛并且靈活運用編程的科技小創(chuàng)客。
據(jù)介紹，目前西瓜創(chuàng)客已搭建起“學、練測、創(chuàng)、賽”的全鏈條編程教育體系。
其中，在西瓜創(chuàng)客的CCW共創(chuàng)世界社區(qū)里，來自全國各個編程學習平臺的青少年們，可以通過GANDI進行組隊創(chuàng)作，并參加一年兩次的Game Jam團隊比賽。截至目前CCW共創(chuàng)世界中已累計上傳作品超過1000萬件。
CCW共創(chuàng)世界自主開發(fā)的Gandi在線協(xié)作工具通過研發(fā)更高效的腳本編譯器和GPU硬件加速功能，讓代碼運行效率相比Scratch有百倍提升，業(yè)已成為全球代碼運行速度最快的圖形化編程社區(qū)。
今年6月起，Gandi的協(xié)作工具里，多了一個AI小圖標，這些內置好的多模型AI工具，讓創(chuàng)作者們在創(chuàng)作作品過程中，可以隨時輕松調用大模型接口，創(chuàng)建一個屬于自己的“GPT”應用。還可以無縫對接Python，通過AI代碼生成快速實現(xiàn)復雜算法和數(shù)據(jù)處理，加速程序開發(fā)，創(chuàng)作效率提升。
鐘鳴稱，將編程和AI結合，讓孩子的創(chuàng)造能夠發(fā)生。AI和AIGC本質是工具，能賦能孩子的編程創(chuàng)作。例如，當有了AIGC的能力后，那些在編程創(chuàng)作中因為美術能力不夠強的孩子，有了AI的工具可以畫出精美的素材。音樂能力不強的孩子可以賦能他音效的創(chuàng)作，讓他們編程的效率提高非常多倍。
鐘鳴強調，AIGC加速了AI時代的到來，面對充滿不確定性的未來，只有不斷提升創(chuàng)造力才是中國青少年成長的關鍵，國家在2017年就開始針對青少年的科技素養(yǎng)提升進行戰(zhàn)略布局，推動政策引領，當下更用數(shù)字素養(yǎng)的提法聚焦青少年的培養(yǎng)目標。
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