7月18日下午，在羅湖教育發布——2022年深圳市羅湖區中小學‘年度教師’現場評選中，羅湖區教育系統扶貧干部，新秀小學教師郭林獲得年度教師特別提名獎根據消息顯示，特別提名獎的設立標準是:能夠積極服務社會，積極推動學校，家庭，社會三位一體的具有大教育觀的教師
從扶貧到鄉村振興，一路走來，無論是郭林老師站在三尺講臺上，還是投身農村工作，都用實際行動詮釋著羅湖教育人的初心和使命駐村期間，郭林作為教育扶貧人，關心農村教育，組織羅湖區學校和村區學校開展結對幫扶，共同提高教研水平和教師教學能力，不斷提高村辦學校的教學質量，作為振興團隊的一員，他扮演著駐村第一書記的角色，深入了解鎮村情況，助力產業，文化，生態，組織的振興
他化身為教育窮人
幫助貧困村100%完成脫貧任務。
心有村是廣東省最大的貧困村，有1631名貧困人口深圳市羅湖區教育局和金融服務部門的支持單位一致認為，教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的根本之策在羅湖區教育局領導的指導和隊友陳立斌的支持下，林發揮攻堅克難的精神，以教育幫扶為核心，以智慧幫扶為主線，幫助小學建設了98.5萬元的學校操場，教學樓和校門改造工程，幫助新苑小學維修改造教學樓，開設圖書角25萬元，組織村區三所學校與羅湖區學校開展結對幫扶，策劃多項教育交流活動，還組織界石鎮38名校長到羅湖區水天小學，羅嶺小學學習交流活動
此外，他協調多個部門共幫扶貧困戶62萬元，重建危房21戶，幫助村集體經濟增收，在自來水廠投資100萬元，實現村集體每年增收8萬元，幫助村委會建設黨建文化綜合活動中心改造項目24.2萬元2019年底，新一村完成100%脫貧任務
他脫貧了，兩手盤活了。
帶領全村人民改善生產生活條件。
會有乘風破浪的時候，郭林充滿了戰斗力2021年7月，連任陸豐市湖東鎮鄉村振興小組成員，后北坑村第一書記，湖東中學副校長在鄉村振興和扶貧鞏固中繼續釋放自己的光和熱
深入百姓家中檢查房屋滲漏排水情況。
林確實為村民們考慮過他進村入戶了解各家基本情況，詢問貧困戶有沒有需要解決的問題，做好返貧檢測工作他真正達到了進了農家門，說了農家事的目的
郭林駐村期間，對村里基礎設施，農村危房，村道進行了建設和改造，不僅改善了農民的生產生活條件，也改善了全村的生活環境比如，經過多方考察協調，我們申請了200萬元的池灌工程，為池的加固維修，灌溉渠的完善，機耕道的修建提供了保障，幫助農民增產增收，投資20萬元在村委會門口修建水泥硬底路等
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